MK,MK体育,MK体育官网,MK体育app,MK体育网址2025年以来，国际劳工组织、世界经济论坛、麦肯锡等权威机构接连发布就业报告，让家长圈的焦虑值持续攀升。

　　对此，昆山狄邦华曜校长贾莉莉女士作为深耕国际教育多年的从业者，就“如何让教育投入精准见效”“怎样选对适合孩子的教育”等家长关心的问题，进行了深度畅聊。

　　AI的发展让现在的就业市场越来越卷了，一些家长会思考要不要让孩子学人工智能、学金融，学习跟未来职业相关的专业，花大钱投入教育，在心里不自觉地开始平衡教育产出比。

　　首先，很多家长把教育投入等同于“报热门班、学紧缺专业”，但其实不同阶段，投入的重点完全不同。

　　比如小学阶段，与其花大量的资源、时间、金钱去堆砌学科知识，不如匀出资源开发兴趣。因为在这个阶段，你要让孩子进行广泛尝试，找到真正的优势所在，而不是过早被“职业导向”绑架。

　　到了初中的时候，陪伴比补课更重要，我们可以引导孩子参与家庭决策，培养孩子的生意头脑，并不是说他一定要去做生意，比如写一份项目策划书——这个过程会用到语文、数学、逻辑等跨学科知识，无形中培养“解决问题的头脑”，锻炼综合能力。

　　到了高中，孩子的兴趣逐渐变得更加明确，就该从“广度”转向“深度”了。此时要给孩子适配的资源，比如个性化课程、职业规划指导，让优势变得更鲜明，为未来发展铺路。

　　这个时候，我们不能只看短期职业选择。现在社会变化太快，小学时树立的理想可能初中就变了，高中选的专业也未必适配未来职场。

　　我们要培养孩子的适变性——适应变化的能力，让孩子能适应不确定的未来，在任何情况下都拥有立足世界、幸福生活的能力。这是现在很多孩子所缺乏的。

　　同时，培养孩子的审辩性思维，让他拥有“学会学习的能力”，未来社会不是靠储备多少知识来取胜，而是“能不能用知识解决问题”。

　　以昆山狄邦华曜学校为例，今年是学校建校的第6年，经过5年沉淀，特色愈发鲜明。学校坐落于苏州，但是吸引了很多上海、杭州和海归家庭来到这里求学，我想可能是每一个家庭都找到了自己的需求。

　　作为覆盖幼小到高中的15年一贯制学校，学校的培养路径是循序渐进的：幼小阶段侧重培养对生活的热爱，小学阶段广泛发掘兴趣点，中学阶段提供多元资源，高中阶段精准发力。

　　现在学校的高中在校生有156名，却有148个完全不同的课表——每个孩子的优势和规划都不一样，课程自然要 “量身定制”。

　　比如语言上，小学阶段打造双语多元文化环境，初中延续双语模式，但英语输入量螺旋式上升。

　　数学、科学等学科会采用FLG灵活学习小组，按能力分层教学，一段时间后，孩子的学习能力将发生变化，这时学校会根据孩子的进步调整分组。

　　走进校园你会发现，老师和孩子的精神状态都很舒展，这是因为我们没有把成绩作为唯一目标，而是让每个孩子的闪光点都能被看见、被滋养。

　　很多家长想让孩子走国际教育路线，却容易陷入“体制内读不下去才选国际教育”的误区。

　　我们要摒弃这样一种误区，教育没有最好的，只有最合适的，在学校的选择上，“匹配性”最重要。

　　看孩子特点：先明确孩子的特点，再看学校的资源能否适配。比如孩子喜欢动手实践，学校有没有科创实验室、实践课程；孩子偏文科，有没有丰富的人文社科资源，双向匹配才是关键。

　　做长远规划：教育是慢功夫，不能指望参观一次、体验几个月就看到显著变化，有的家长没有在短时间内看到孩子改变，就会想要换学校。但频繁换学校会让孩子失去归属感，我们不妨给学校和孩子一点时间，让教育理念慢慢生根发芽，等待“可视化”的成长。

　　看理念落地：硬件设施是基础，更重要的是学校的愿景如何落地。比如很多学校都会强调“根深中华，放眼世界”，不妨问问：课程里哪些内容体现了传统文化？哪些活动能让孩子接触国际视野？这些理念是否落实到每一堂课、每一个学生身上，实实在在地把资源赋能给孩子。

　　另外，也可以多听听在校学生的评价，孩子之间的互相影响很重要，未来你的孩子会和他们做同学，他们的状态就是学校教育成果最真实的体现。

　　AI时代，我们无法精准预测10年后的热门职业，也无法保证每一分投入都有即时回报，但可以让孩子成长在适合自己的土壤里，让我们的托举成为孩子一生的底气。